pendahuluan manajemen keuangan

Seorang [[manajer]] keuangan dalam suatu perusahaan harus mengetahui bagaimana mengelola segala unsur dan segi keuangan, hal ini wajib dilakukan karena keuangan merupakan salah satu fungsi penting dalam mencapai tujuan [[perusahaan]].

Unsur manajemen keuangan harus diketahui oleh seorang [[manajer]]. Misalkan saja seorang [[manajer]] keuangan tidak mengetahui apa-apa saja yang menjadi unsur-unsur manajemen keuangan, maka akan muncul kesulitan dalam menjalankan suatu perusahaan tersebut.

Sebab itu, seorang [[manajer]] keuangan harus mampu mengetahui segala aktivitas manajemen keuangan, khususnya penganalisisan sumber dana dan penggunaan-nya untuk merealisasikan keuntungan maksimum bagi perusahaan tersebut. Seorang manajer keuangan harus memahami arus peredaran uang baik eksternal maupun internal.

test you knowledge

1.   You can have only one SAP system session open at a time.

Determine whether this statement is true or false.

Answers : (False) 

2.  Which of the following is not part of the information required to logon to the SAP system?

Answers : D ( your personal settings)

3.   Which menus are standard on all SAP screens?

Answers : C ( both A and B)

4.   Which of the following provides general information on the SAP system and transaction or task you are nworking on?

Anwers : A ( status bar)

5.   In the SAP easy access menu, you can create a fovorites list containing :

Anwers : D (all of the above)

Unit 2 : Structures in Human Capital Management

Unit 2 : Structures in Human Capital Management

A Human Resources Management System enables you to set uporganizational hierarchies and employee relationship and then store administer employee data in the system. You must be able to evaluate and report employee data flexibly and from all enterprise-specific organizational aspects. Every employee is include in the structure of his or her enterprises. Data entry is restricted as the validity of all employee data is checked.

The enterprise structure for personnel administration is determined by the following elements:

·      Client

·      Company Code

·      Personnel Area

·      Personnel Subarea

 A personnel area is assigned to a company code in Personnel Administration. The individual personnel areas in a company code have four-digits alphanumeric identifiers.

The following are the principal functions of the employee group:

1.    Default values can be generated for the payroll accounting area or, for example, basic pay, according to employee group.

2.    The employee group is used as a selection criterion for reporting.

3.    The employee group is one unit of the authorization check.

ll control features of the personnel structure are defined at employee subgroup level. The most important features are described below:

·      The employee subgroup grouping for the Personel Payroll Calculation Rule allows you to define different payroll procedures for different employee subgroups.

·      The employee subgroup grouping for primary wage types on an employee subgroup level, whereas the grouping for collective agreement provisions restrict the validity of pay scale groups to certain employee groups.

·      When entering data, you can define default values using the employee subgroup, for example, for the payroll accounting area.

obs are Important for the following application components:

·      Shift Planning

·      Personnel Cost Planing

·      Personnel Development

 Organization and Staffing you can:

·      Maintain the basic data for your organizational plan

·      Maintain the reporting structure (hierarchy of positions) that exists between the positions in your organizational plan

·      Main cost center assignments

 Help Features

The SAP system provides comprehensive online help. You can display the help from any screen in the system. You can alwasy request help using the help menu or using the relevant icon . The help menu contains the following options :

·      Application Help

·      SAP Library

·      Glossary

·      Release notes

SAP SERVICE Marketplace

·      create Support Message

·      Settings

   Use F1 for help on field, menus, functions, and messages.

   Use F4 for information on what values you can enter. You can also access F5 help for selected field using the immediately to the right of that field.

Unit 3 Personal Administration

Unit 3 Personal Administration

A global employee can complete one or multiple global assignment for his or her global company. The Concurrent employment model in mySAP ERP HCM describes the relationship between employee and employer. The most important concepts in the Management of Global Employees are as follow:

Each employee can have multiple personnel assignments, each of which is in a different country.

Each personnel assigntment is linked to the person.

In the SAP system, infotypes that are most frequently used are grouped together by subject matter and assigned to static menu.
There are various processing options you can use to maintain master data. The processing options for infotype records include:

Create

Change

Copy

Delimit 

Delete

Latihan Soal Unit 3
1. The HR system stores all data for an emplotee in infotype records. Several records can be added to an infotype for an employee. (True)
2. Fast entry allows an employee to maintain several infotypes at once (false)
3. The personel actions make it possible for an employee to implement several infotypes in a pre-defined sequence (True)
4. Are the PERNR and the Person ID always one in the same?
They could be the same intially depending on the generation rule used. Over time the individual may have multiple PERNR's but only one person ID
5. The five phases of global employment includ planning, preparation, transfer, during the assignment and repatriation. ( planning, preparation, transfer, during the assignment and raptriation. 

daftar yang pernah menjabat sebagai mentri keuangan indonesia

Berikut adalah daftar orang yang pernah menjabat sebagai Menteri Keuangan Indonesia.

No	Foto	Nama	Kabinet	Dari	Sampai	Keterangan
1		Dr. Samsi	Presidentil	19 Agustus1945	14 November1945	Mengundurkan diri, diganti oleh Mr. A. A. Maramis
2		Mr. A. A. Maramis	Presidentil
3		Mr. Sunarjo Kolopaking	Syahrir I	14 November 1945	12 Maret1946
4		Ir. Surachman Tjokroadisurjo	Syahrir II	12 Maret 1946	2 Oktober1946
5		Mr. Syafruddin Prawiranegara	Syahrir III	2 Oktober 1946	26 Juni 1947
**		Mr. A.A. Maramis	Amir Syarifuddin I	3 Juli 1947	11 November1947
			Amir Syarifuddin II	11 November 1947	29 Januari1948
			Hatta I	29 Januari 1948	4 Agustus1949
6		Mr. Lukman Hakim	Darurat	19 Desember1948	13 Juli 1949
			Hatta II	4 Agustus 1949	20 Desember1949
*		Mr. Syafruddin Prawiranegara	RIS	20 Desember 1949	6 September1950
**		Mr. Lukman Hakim	Soesanto	20 Desember 1949	21 Januari1950
			Halim	21 Januari 1950	6 September1950
**		Mr. Syafruddin Prawiranegara	Natsir	6 September 1950	27 April 1951
7		Mr. Jusuf Wibisono	Sukirman-Suwiryo	27 April 1951	3 April 1952
8		Prof. Dr. Sumitro Djojohadikusumo	Wilopo	3 April 1952	30 Juli 1953
9		DR. Ong Eng Die	Ali Sastroamidjojo I	30 Juli 1953	12 Agustus1955
**		Prof.DR. Sumitro Djojohadikusumo	Burhanuddin Harahap	12 Agustus 1955	24 Maret1956
**		Mr. Jusuf Wibisono	Ali Sastroamidjojo II	24 Maret 1956	9 April 1957
10		Mr. Sutikno Slamet	Karya	9 April 1957	10 Juli 1959
11		Ir. H. Djuanda	Kerja I	10 Juli 1959	18 Februari1960
			Kerja II	18 Februari 1960	6 Maret 1962
12		R.M Notohamiprodjo	Kerja II
			Kerja III	6 Maret 1962	13 November1963
13		Sumarno SH	Kerja IV	13 November 1963	27 Agustus1964
			Dwikora I	27 Agustus 1964	28 Maret1966
			Dwikora II	28 Maret 1966	25 Juli 1966
14		Drs. Frans Seda	Ampera I	25 Juli 1966	17 Oktober1967
			Ampera II	17 Oktober 1967	6 Juni 1968
15		Prof.Dr.Ali Wardhana	Pembangunan I	6 Juni 1968	28 Maret1973
			Pembangunan II	28 Maret 1973	29 Maret1978
			Pembangunan III	29 Maret 1978	19 Maret1983
16		Drs.Radius Prawiro	Pembangunan IV	19 Maret 1983	21 Maret1988
17		Prof.Dr.J.B.Sumarlin	Pembangunan V	21 Maret 1988	17 Maret1993
18		Drs.Marie Muhammad	Pembangunan VI	17 Maret 1993	16 Maret1998
19		Dr.Fuad Bawazier	Pembangunan VII	16 Maret 1998	21 Mei 1998
20		Dr.Ir. Bambang Subianto	Reformasi Pembangunan	23 Mei 1998	20 Oktober1999
21		Dr. Bambang Sudibyo	Persatuan Nasional	23 Oktober 1999	23 Agustus2000
22		Prijadi Praptosuhardjo	Persatuan Nasional	23 Agustus 2000	12 Juni 2001
23		Dr. Rizal Ramli	Persatuan Nasional	12 Juni 2001	9 Agustus2001
24		Dr. Boediono	Gotong Royong	9 Agustus 2001	20 Agustus2004
25		Drs. Jusuf Anwar MA.	Indonesia Bersatu	20 Oktober2004	7 Desember2005
26		Dr. Sri Mulyani Indrawati	Indonesia Bersatu	7 Desember 2005	22 Oktober2009
			Indonesia Bersatu II	22 Oktober2009	20 Mei 2010	Mengundurkan diri setelah ditunjuk sebagai Direktur Pelaksana Bank Dunia [1]
27		Agus Martowardojo	Indonesia Bersatu II	20 Mei 2010	19 April 2013	Mengundurkan diri setelah terpilih sebagai Gubernur Bank Indonesia
*		Hatta Rajasa (Pelaksana Tugas)	Indonesia Bersatu II	19 April 2013	21 Mei 2013	[2]
28		Muhammad Chatib Basri	Indonesia Bersatu II	21 Mei 2013	Petahana	[3]

pengertian variabel dalam skripsi keuangan

1. PENGERTIAN VARIABEL

Istilah variabel dapat diartikan bermacam – macam. Dalam tulisan ini variable diartikan sebagai segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. Sering pula dinyatakan variabeL penelitian itu sebagai faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti.

Kalau ada pertanyaan tentang apa yang akan di teliti, maka jawabannya berkenaan dengan variabel penelitian. Jadi variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan. Secara teoritis variabel dapat didefiisikan sebagai atribut seseorang, atau objek yang mempunyai “Variasi” antara satu orang dengan yang lain atau satu objek dengan objek yang lain (Hatch dan Farhady,1981). Dinamakan variabel karena ada variasinya.

Menurut Y.W Best yang disebut variabel penelitian adalah kondisi-kondisi atau serenteristik-serenteristik yang oleh peneliti  dimanupulasikan, dikontrol atau dioservasi dalam suatu penelitian. Sedang Direktorat Pendidikan Tinggii Depdikbud menjelaskan bahwa yang dimaksud variabel penelitian adalah segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. Dari kedua pengerian tersebut dapatlah dijelaskan bahwa variabel penelitian itu meliputi faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang kan diteliti.

Apa yang merupakan variabel dalam sesuatu penelitian ditentikan oleh landasan teoritisnya, dan ditegaskan oleh hipotesis penelitian. Karena itu apabila landasan teoritisnya berbeda, variabel-variebel penelitiannya juga akan berbeda. Jumlah variabel yang dijadikan objek pengamatan akan ditentukan oleh sofistikasi rancangan penelitiannya. Makin sederhana sesuatu rancangan penelitian, akan melibatkan variabel-variabel yang makin sedikit jumlahnya, dan sebaliknya.

2. KLASIFIKASI VARIABEL

Variabel-variabel yang telah diidentifikasikan perlu diklasifikasikan, sesuai dengan jenis dan peranannya dalam penelitian. Klasifikasi ini sangat perlu untuk penentuan alat pengambilan data apa yang akan digunakan dan metode analisis mana yang sesuai untuk diterapkan.

Berkaitan dengan proses kuantifikasi data biasa digolongkan menjadi 4 jenis yaitu (a). Data Nominal, (b). Data Ordinal, (c). Data Interval dan, (d). Data ratio.  Demikianlah pula variabel, kalau dilihat dari segi ini biasa dibedakan dengan cara yang sama

1. Variabel Nominal, yaitu variabel yang ditetapkan berdasar atas proses penggolongan; variabel ini bersifat diskret dan saling pilah (mutually exclusive) antara kategori yang satu dan kategori yang lain; contoh: jenis kelamin, status perkawinan, jenis pekerjaan
2. Variabel Ordinal, yaitu variabel yang disusun berdasarkan atas jenjang dalam atribut tertentu. Jenjang tertinggi biasa diberi angka 1, jenjang di bawahnya diberi angka 2, lalu di bawahnya di beri angka 3 dan seterusnya. (ranking)
3. Variabel Interval, yaitu variabel yang dihasilkan dari pengukuran, yang di dalam pengukuran itu diasaumsikan terdapat satuan (unit) pengukuran yang  sama. Contoh: variabel interval misalnya prestasi belajar, sikap terhadap sesuatu program dinyatakan dalam skor, penghasilan dan sebagainya.
4. Variabel ratio,  adalah variabel yang dalam kuantifikasinya mempunyai nol mutlak. (Drs. Sumadi Suryabrata .Metologi Penelitian. hal. 26-27)

 Menurut Fungsinya variabel dapat dibedakan :

a).           Variabel Tergantung (Dependent Variabel)

Yaitu kondisi atau karakteristik yang berubah atau muncul ketika penelitian mengintroduksi, pengubah atau mengganti variabel bebas.

Menurut fungsinya variabel ini dipengaruhi oleh variabel lain, karenanya juga sering disebut variabel yang dipengaruhi atau variabel terpengaruhi.

Variabel ini sering disebut sebagai variabel output, Kriteria, Konsekuen. Atau dalam bahasa Indonesia sering disebut Variabel terikat. Dalam SEM (Structural Equation Modeling) variabel dependen disebut variabel Indogen.*

b).           Variabel Bebas ( Independent Variabel)

Adalah kondisi-kondisi atau karakteristik-karakteristik yang oleh peneliti dimanipulasi  dalam rangka untuk menerangkan hubungannya dengan fenomena yang diobservasi.

Karena fungsi ini sering disebut variabel pengaruh, sebab berfungsi mempengaruhi variabel lain, jadi secara bebas berpengaruh terhadap variabel lain.

Variabel ini juga sering disebut sebgai variabel  Stimulus, Prediktor, antecendent. Dalam SEM(Structural Equation Modeling) variabel independen disebut variabel eksogen.

c).            Variabel Intervening

Variabel intervenig adalah variabel yang secara teoritis mempengaruhi hubungan antara variabel independen dengan Variabel dependen menjadi hubungan yang tidak langsung dan tidak dapat diamati dan diukur. Variabel ini merupakan variabel penyela/antara yang terletak di antara variabel independen dan dependen, sehingga variabel independen tidak langsung mempengaruhi berubahnya atau timbulnya variabel dependen.

Variabel Intervening juga merupakan variabel yang berfungsi menghubungkan variabel satu dengan variabel yang lain. Hubungan itu dapat menyangkut sebab akibat atau hubungan pengaruh dan terpengaruh.

d).           Variabel Moderator

Dalam mengidentifikasi variabel moderator dimaksud adalah variabel yang karena fungsinya ikut mempengaruhi variabel tergantung serta meperjelas hubungan bebas dengan variabel tergantung.

e).            Variabel kendali

Yaitu yang membatasi (sebagai kendali) atau mewarnai variabel mederator. Variabel ini berfungsi sebagai kontrol terhadap variabel lain terutama berkaitan dengan variabel  moderator jadi juga  seperti variabel moderator dan bebas ia juga ikut berpengaruh terhadap variabel tergantung

f).              Variabel Rambang

Berlainan dengan variabel bebas, yaitu fungsinya sangat diperhatikan dalam penelitian. Variabel rambang yaitu variabel yang fungsinya dapat diabaikan atau pengaruhnya hampir tidak diperhatikan terhadap variabel bebas maupun tergantung. (Drs.Colid Narbuko,Drs.H Abu Achmadi.2004.Metode Penelitian. Jakarta:Bumi Aksara Hal.119-120)

3. MERUMUSKAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL-VARIABEL

Setelah variabel – variabel diidetifikasikan dan diklasifikasikan, maka variabel-variabel tersebut perlu didefinisikan secara operasional. Penyusunan Definisi operasional ini perlu, karena definisi operasional itu akan menunjuk alat pengambil data mana yang cocok digunakan.

Definisi Operasional adalah definisi yang didasarkan atas sifat-sifat hal yang didefinisikan yang dapa diamati (diobservasi). Konsep dapat diamati atau diobservasi ini penting, karena hal yang dapat diamati itu membuka kemungkinan bagi orang lain selain peneliti untuk melakukan hal yang serupa, sehingga apa yang dilakukan oleh peneliti terbuka untuk diuji kembali oleh orang lain.

Cara menyusun definisi operasional dapat dikelompokkan menjadi tiga macam, yaitu

1). Definisi Pola I, yaitu disusun berdasarkan atas kegiatan-kegiatan (operations) yang harus dilakukan agar hal yang didefinisikan itu terjadi. Contoh :

- Frustasi adalah keadaan yang timbul sebgai akibat tercegahnya pencapaian hal yang sangat diinginkan yang sudah hampir tercapai.

- Lapar adalah keadaan dalam individu yang timbul setelah dia tidak makan selama 24  jam

- Garam Dapur adalah hasil kombinasi kimiawi antara natrium dan Clorida.

Definisi Pola I ini, yang menekankan Operasi atau manipulasi apa yang harus dilakukan untuk menghasilkan keadaan atau hal yang didefinisikan, terutama berguna untuk mendefinisikan variabel bebas.

2). Definisi Pola II, yaitu definisi yang disusun atas dasar bagaimana hal yang didefinisikan itu beroperasi. Contoh :

- Orang cerdas adalah orang yang tinggi kemampuannya dalam memecahkan masalah, tinggi kemampuannya dalam menggunakan bahasa dan bilangan.

- Orang Lapar adalah orang yang mulai menyantap makanan kurang dari satu menit setelah makanan  dihidangkan, dan menghabiskannya dalam  waktu kurang dari 10 menit.

3). Definisi Pola III, yaitu definisi yang dibuat berdasarkan atas bagaimana hal yang didefinisikan itu nampaknnya. Contoh :

- Mahasiswa yang cerdas adalah mahasiswa  yang mempunyai ingatan baik, mempunyai perbendaharaan kata  luas, mempunyai kemampuan berpikir  baik, mempunyai kemampuan berhitung baik.

-   Ekstraversi adalah  kecenderungan lebih suka ada dalam kelompok daripada seorang diri.

Seringkali dalam membuat definisi operasional pola III ini peneliti menunjuk kepada alat yang digunakan untuk mengambil datanya.

Setelah definisi operasional variabel-variabel peneliitian selesai dirumuskan, maka prediksi yang terkandung dalam hipotesis telah dioperasionalkan. Jadi peneliti  telah menyusun prediksi tentang kaitan berbagai variabel penelitiannya itu secara operasional, dan siap diuji melalui data empiris. (Drs. Sumadi Suryabrata .Metologi Penelitian. hal. 30-31)

4. MACAM-MACAM HUBUNGAN ANTAR VARIABEL

Sesungguhnya yang dikemukakan di dalam inti penelitian ilmiah adalah mencari  hubungan antara berbagai variabel.  Hubungan yang paling dasar adalah hubungan antara dua variabel bebas  dan variabel terikat ( Independent variabel dengan dengan dependent variabel).

a.      Hubungan Simetris

Variabel-variabel dikatakan mempunyai hubungan simetris apabila variabel yang satu tidak disebabkan atau dipengaruhi oleh variabel lainnya. Terdapat 4 kelompok hubungan simetris :

1). Kedua variabel merupakan indikator sebuah konsep yang sama.

2). Kedua variabel merupakan akibat daru suatu faktor yang sama.

3). Kedua variabel saling berkaitan secara fungsional, dimana yang satu berada yang lainnya pun pasti disana.

4). Hubungan yang bersifat kebetulan semata-mata.

b.      Hubungan Timbal Balik

Hubungan timbal balik adalah hubungan di mana suatu variabel dapat menjadi sebab dan akibat dari variabel lainnya. Perlu diketahui bahwa hubungan timbal balik bukanlah hubungan, dimana tidak dapat ditentukan  variabel yang menjadi sebab dan variabel  yang menjadi akibat.

c.      Hubungan Asimetris (tidak simetri)

Satu variabel atau lebih mempengaruhi variabel yang lainnya. Ada enam tipe hubungan tidak simetris, yakni :

1).    Hubungan antara stimulus dan respons. Hubungan yang demikian itulah merupakan salah satu hubungan kausal yang lazim dipergunakan oleh para ahli.

2).    Hubungan antara disposisi dan respons. Disposisi adalah kecenderungan untuk menunjukkkan respons tertentu dalam situasi tertentu. Bila “Stimulus” datangnya pengaruh dari luar dirinya, sedangkan “Disposisi” berada dalam diri seseorang.

3).    Hubungan antara diri indiviidu dan disposisi atau tingkah laku. Artinya ciri di  sini adalah sifat individu yag relatif tidak berubah dan tidak dipengaruhi lingkungan.

4).    Hubungan antara prekondisi yang perlu dengan akibat tertentu.

5).    Hubungan Imanen antara dua variabel.

6).    Hubungan antara tujuan (ends) dan cara (means)

5. PENGUKURAN VARIABEL

Pengukuran adalah penting bagi setiap penelitian, karena dengan pengukuran itu penelitian dapat menghubungkan konsep yang abstrak dengan realitas.

Untuk dapat melakukan pengukuran, maka seseorang peneliti harus memikirkan bagaimana ukuran yang paling tepat untuk suatu konsep. Ukuran yang tepat akan memberikan kepada penelii untuk merumuskan lebih tepat dan lebih cermat konsep penelitiannya. Proses pengukuran mengandung 4 kegiatan pokok sebagai berikut :

a). Menentukan indikator untuk dimensi – dimensi variabel penelitian.

b). Menentukan ukuran masing-masing dimensi. Ukuran ini dapat berupa item (pertanyaan) yang relevan dengan dimensinya.

c). Menentukan ukuran yang akan digunakan dalam pengukuran, Apakah tingkat ukuran nominal, ordinal interval atau ratio dan

d). Menguji tingkat validitas dan reliabilitas sebagai kriteria alat pengukuran yang baik.. Alat pengukur yang baik, apabila alat pengukur itu dapat mengungkapkan realita itu dengan tepat. Oleh karena itu dalam pengukuran gejala yang demikian itu yang dianut adalah berdasarkan indikator-indikator konsep tersebut. Jadi kalau akan mengukur intelegensi harus mencari apa yang menjadi indikator perbuatan yang intelegen tersebut.

6. VARIABEL ANTARA

Salah satu asumsi dasar di dalam ilmu pengetahuan adalah, bahwa gejala sesuatu harus ada sebab-musahabnya dan tidak begitu saja terjadi dengan sendirinya. Setiap fenomena dipengaruhi oleh serangkaian sebab-musahab. Oleh karena itu setiap kali kita menentukan sebab dari suatu fenomena, selalu akan timbul pertanyaan, apakah sebab yang lainnya? Apakah sebab yang pertama berpengaruh langsung pada fenomena tersebut, ataukah tidak langsung dan melalui sebab yang lainnya? Pertanyaan yang terakhir ini mengantar kita ke suatu faktor penguji yang penting yaitu “Variabel antara”.

Untuk mengatur rangkaian sebab-musabab suatu fenomena, tentu saja lewat pengamatan serta akan sehatlah disamping teori-teori yang menjadi pedoman. Namun di dalam rangkaian sebab akibat itu, suatu variabel akan disebut “Variabel antara” apabila, dengan masuknya variabel tersebut, hubungan statistika yang mulai nampak antara dua variabel menjadi lemah atau bahkan lenyap. Hal ini disebabkan karena hubungan semula nampak antara kedua variabel pokok bukanlah suatu hubungan yang langsung tetapi melalui varibel yang lain.

Keterangan : Garis putus berarti mungkin berhubungan langsung, mungkin tidak.

7. VARIABEL ANTESENDEN

Variabel Antesenden mempunyai kesamaan dengan variabel antara, yakni merupakan hasil yang lebih mendalam dari penelusuran hubungan kausan antara variabel.

Perbedaannya, “Variabel antara ” menyusup diantara variabel pok, sedangkan variabel Antesenden mendahului variabel pengaruh

Sebenarnya realita antara dua variabel sebenarnya merupakan penggalan dari sebuah jalinan sebab akibat yang cukup panjang. Oleh karena itu setiap usaha untuk mencari jalinan yang lebih jauh, seperti halnya dengan variabel antesenden – akan memperkaya pengertian kita tentang fenomena yang sedang diteliti.

Untuk dapat diterima sebagai variabel antesenden syarat-syaratnya sebagai berikut :

1. ketika variabel harus saling berhubungan : variabel antesenden dan variabel pengaruh, variebel antesenden dan variabel terpengaruh, variabel pengaruh dan variabel terpengaruh.
2. Apabila variabel antesenden dikontrol, hubungan antara variabel pengaruh dan variabel terpengaruh tidak lengkap. Dengan kata lain : variabel antesenden tidak mempengaruhi hubungan antara kedua variabel pokok.
3. Apabila pengaruh dikontrol, hubungan antara variabel antesenden dan variabel terpengaruh harus lengkap. (Drs.Colid Narbuko,Drs.H Abu Achmadi.2004.Metode Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara Hal.131-134)

KESIMPULAN

variabel penelitian adalah segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. Variabel penelitian ditentukan oleh Landasan Teorinya dan ditegaskam oleh Hipotesis penelitiannya.

Menurut datanya, variabel penelitian dapat dibedakan : a. variabel Nominal, b. Variabel Ordinal, c. Variabel Interval d. Variabel ratio.

Sedangkan menurut fungsinya variabel penenelitian dapat dibedakan menjadi : Variabel tergantung, variabel bebas, variabel intervening, variabel moderator , variabel kendali dan variabel rambang.

Macam-macam hubungan variabel : Simetri, timbal balik dan asimetri.

DAFTAR PUSTAKA

Suryabrata, S. 2005.  Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.

Narbuko,C., Achmadi, A,H. 2004 . Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Bumi Aksara

Sugiono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: AlfaBeta

Anonim, 1981. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi.

http://zoel.blog.esaunggul.ac.id/2013/01/08/variabel-variabel-dalam-pen